Níveis

A certificação Cambridge ICT Starters está disponível em 3 níveis. Cada nível inclui de 6 a 8 módulos de tecnologia que serão avaliados por pessoal autorizado ao final de cada nível.

Largada

Primeira Etapa

  1. 1. Iniciando com imagens
  2. 2. Iniciando com texto
  3. 3. Iniciando com gráficos

Segunda Etapa

  1. 1. Iniciando com pesquisas na web
  2. 2. Iniciando com correio eletrônico
  3. 3. Iniciando programação (tipo robótica, microworld)
Próximos passos

Primeira Etapa

  1. 1. Explorando documentos
  2. 2. Explorando imagens
  3. 3. Explorando folhas de cálculo
  4. 4. Explorando bases de dados

Segunda Etapa

  1. 1. Explorando multimídia
  2. 2. Explorando programação
  3. 3. Explorando Internet
  4. 4. Explorando correio eletrônico
Na trilha certa

Primeira Etapa

  1. 1. Planilhas de cálculo
  2. 2. Bases de dados
  3. 3. Documentos
  4. 4. Multimídia

Segunda Etapa

  1. 1. Programação
  2. 2. Redes
  3. 3. Sites Web
  4. 4. Vídeo ou animação

 

 

Hoje em dia, a Tecnologia da Informação e da Comunicação (TIC) formam parte da experiência educacional de crianças em quase todo o mundo.

O que ensina
ICT Starters ensina os estudantes a:

  • • Comunicar
  • • Manipular informações
  • • Moldar
  • • Medir e criar conhecimento com a informação

Está balizada e é aceite em todo o mundo devido aos seus altos padrões de avaliação. É reconhecida por Universidades em todo o mundo.


Foi desenvolvida por Cambridge, líder em processos de certificação, em colaboração com líderes no campo educacional para assegurar que seja relevante e viável alcançar os objetivos planeados.
Os resultados são independentes do software, os estudantes aprendem técnicas e habilidades transferíveis a um software diferente ao invés de programas específicos.


Disponível nos idiomas Inglês, Espanhol e Português Fotografías (opcional)

Como ensina

Cambridge ICT for Starters possui foco no Aluno, apoiando o docente no papel de facilitador da aprendizagem. O docente induz as atividades, supervisiona e acompanha o trabalho, enquanto que o aluno torna-se responsável pela sua aprendizagem (planeia, desenvolve e  auto-avalia-se, com base em metas definidas).

Materiais e ferramentas

 Materiais

  • • Guias de trabalho para elaborar produtos de acordo com tendências ou padrões
  • • Guias para adquirir habilidades tecnológicas
  • • Estratégias para a indução de atividades, acompanhamento e avaliação
  • • Exemplos de aplicação
  • • Práticas passo a passo para exercitar as habilidades tecnológicas

Ferramentas

  • • Acompanhamento de progresso
  • • folha de calculo de avaliação
  • • Exemplo